Η Νεγρεπόντη Κατερίνα είναι απόφοιτη του τμήματος Λογοθεραπείας ΑΤΕΙ Πατρών. Μεγάλωσε στον Πειραιά και τα τελευταία χρόνια ζει και εργάζεται στη Μήλο. Κατέχει άδεια ασκήσεως επαγγέλματος και είναι μέλος της Ομάδας Ειδικού Ενδιαφέροντος Αναπτυξιακών Γλωσσικών Διαταραχών, του Συλλόγου Επιστημόνων Λογοπαθολόγων-Λογοθεραπευτών Ελλάδος (ΣΕΛΛΕ). Επιπλέον είναι κάτοχος πτυχίου με τίτλο «Εθελόντρια Διερμηνέας Ολικής Επικοινωνίας και Νοηματικής Γλώσσας» της Πανελλήνιας Αντικωφωτικής και Λογοθεραπευτικής Οργάνωσης Πατρών.

Από το 2019 παρείχε στη Μήλο υψηλού επιπέδου υπηρεσίες που αποσκοπούσαν στην αξιολόγηση και αποκατάσταση δυσκολιών επικοινωνίας, λόγου, ομιλίας και σίτισης, τόσο σε παιδιά όσο και σε εφήβους. Από τον Ιανουάριο του 2022, διατηρεί το κέντρο ειδικών θεραπειών «Νησίδα Λόγου» όπου είναι επιστημονικά υπεύθυνη.

Κατά τη διάρκεια της επαγγελματικής της πορείας συνεργάστηκε με κέντρα ειδικών θεραπειών στον Πειραιά και στην Αθήνα. Επιπλέον, εργάστηκε ως συνοδός παράλληλης στήριξης σε ιδιωτικά και δημόσια νηπιαγωγεία, αναλαμβάνοντας παιδιά με Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές(ΔΑΔ). Σε επίπεδο εθελοντισμού, υπήρξε Λογοθεραπεύτρια στη «Κιβωτό του Κόσμου» στο παράρτημα του Πειραιά.

Για την διεκπεραίωση της πτυχιακής της εργασίας, συνεργάστηκε με το νοσοκομείο Πατρών ΄΄Άγιος Αντρέας΄΄ καθώς είχε αναλάβει τον σχεδιασμό θεραπευτικής παρέμβασης αναλφάβητης ενήλικα με νευρογενή διαταραχή ομιλίας. 

Ως μέρος της συνεχούς της επιμόρφωσης έχει παρακολουθήσει πλήθος εκπαιδεύσεων. Ενδεικτικά, αναφέρονται ορισμένες από αυτές: P.E.C.S (Picture Exchange Communication System), TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Communication Handicapped Children), Social Stories, Intensive Interaction και γλωσσικόπρόγραμμα MAKATON.  Έχει επίσης εκπαιδευτεί σε τεχνικές θεραπευτικής παρέμβασης στη στοματική κοιλότητα οι οποίες αφορούν στη βελτίωση ομιλίας και σίτισης - Οral Placement Therapy level 1, Οral Placement Therapy level 2 καθώς και στο Feeding Therapy. Έχει εκπαιδευτεί στο λογισμικό αξιολογητικό εργαλείο ΠΡΗ(προσαρμογή-Πράξη-Προσέγγιση) ενώ έχει παρακολουθήσει σεμινάρια για αξιολόγηση και αποκατάσταση Ειδικής Γλωσσικής Διαταραχής, Τραυλισμού καθώς και σεμινάρια για την οπτική αντίληψη και πώς αυτή επηρεάζει την ανάγνωση.

Είναι εκπαιδευμένη ώστε να χορηγεί σταθμισμένα αξιολογητικά εργαλεία όπως:  Δοκιμασία Εκφραστικού Λεξιλογίου(ΔΕΛ), Δοκιμασία Πληροφοριακής και Γραμματικής Επάρκειας (Εικόνες Δράσης), ΛΟΓΟΜΕΤΡΟ.  Εκτός από τις συνεχείς της εκπαιδεύσεις, η ίδια έχει ολοκληρώσει αρκετούς ομαδικούς εποπτικούς κύκλους  και τη παρούσα περίοδο βρίσκεται σε ατομική συστηματική εποπτεία. 

Έχει υπάρξει διοργανώτρια και ομιλήτρια με θέματα όπως «ΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ», «ΖΩΗΡΟ ΠΑΙΔΙ Ή ΠΑΙΔΙ ΜΕ ΔΕΠ-Υ;» απευθυνόμενη τόσο σε γονείς όσο και σε εκπαιδευτικούς.

Τέλος, μέσω του συλλόγου της, έχει υπάρξει ομιλήτρια σε webinar με τίτλο «Η ΔΥΣΠΡΑΞΙΑ ΣΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ: ΣΥΣΧΕΤΙΣΜΟΣ ΜΕ ΚΙΝΗΤΙΚΑ, ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΕΛΛΕΙΜΜΑΤΑ». Τέλος, ήταν ομιλήτρια στο 3^ο Επιστημονικό Συνέδριο Λογοθεραπείας, όπου μαζί με συναδέλφους της, παρουσίασαν πανελλαδική έρευνα που διεξήγαγαν με θέμα : «ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΟΥ COVID-19 ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΩΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ, ΓΛΩΣΣΙΚΟ ΚΑΙ ΨΥΧΟΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟ ΤΟΜΕΑ. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΣ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΕΣ».